Partant de l’idée qu’il n’existe pas «un» mais bien «des» publics, chacun nécessitant des méthodes d’observation propres, le Laboratoire de recherche sur les publics de la culture a réuni, en octobre 2016, des jeunes chercheurs québécois, canadiens et français d’horizons divers à l’occasion d’un colloque multidisciplinaire, afin d’avoir un aperçu et de mieux comprendre la diversité des approches théoriques et méthodologiques permettant de les aborder. Ce sont les actes de ce colloque que nous nous proposons de vous présenter, à travers la réflexion de cinq des auteures ayant contribué à l’ouvrage. Dans un premier temps, ce sont les publics de lecteurs qui seront à l’honneur. À travers les concepts de «sujet lecteur» et de «situation cognitive», nous réfléchirons à la part de liberté qu’est autorisé à prendre un lecteur qui cherche à s’approprier un texte littéraire. Puis, nous nous intéresserons à la façon d’aborder les publics réels. Publics jeunesses, aux prises avec des problèmes de santé mentale, grand public, publics des bibliothèques seront survolés dans un second temps pour interroger les méthodes permettant de mieux les comprendre, d’une part, puis les répercussions personnelles et sociales que peut avoir l’expérience culturelle, d’autre part.
